¿Somos capaces de imaginar un mundo sin estrategias de aprendizaje? Somos lo que somos y como somos gracias a una serie de mecanismos que hemos automatizado a lo largo de nuestra vida con multitud de experiencias que hemos convertido en aprendizaje. Aprender una lengua es una de esas experiencias, quizás la que más herramientas nos ha dado para pensar y ver el mundo desde otra perspectiva.

Como docentes, debemos observar a nuestros estudiantes y sus orientaciones hacia un tipo de aprendizaje u otro. El tiempo de clase es muy breve como para poder desarrollar de manera plena todos los aspectos que nos gustaría que recogiera nuestra clase. Por eso, trabajar en la autonomía, y específicamente en las estrategias de aprendizaje y comunicación asociadas a la materia de una lengua adicional, se convierte en fundamental.

Para ello, hemos preparado un NOOC que va desde el proceso de creación de un material general de ELE hasta el sistema de evaluación, pasando por cómo dar soluciones relativamente comprensibles a nuestros estudiantes y cómo aportarles autonomía para solventar esos y otros problemas de comunicación en el futuro.