Jornada de formación de profesores de ELE en Lyon
Sábado, 16 Marzo 2019, 09:00 - 17:00

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Programa:

9.00h - Bienvenida a los participantes.

9.30h – Taller didáctico. Aarón Pérez: La cultura en la clase de español: contenidos y dinámicas interculturales.

10.45 – 11.15h Pausa café.

11.15 – 12.30h – Taller didáctico. Laura Caldas: 5 problemas, 5 soluciones en la clase de español.

12.30 – 14.00h – Descanso.

14.00 – 15.15h -  Taller didáctico. Helena Mirón: Mucho más que cine: una propuesta para trabajar la emoción en la clase de ELE.

15.15 – 15.30h – Pausa.

15.30 – 16.30h – Presentación de los organizadores.

16.30h - Entrega de certificados de asistencia y sorteos.

17.00h – Clausura de la Jornada.

 

LA CULTURA EN LA CLASE DE ESPAÑOL: CONTENIDOS Y DINÁMICAS INTERCULTURALES

La importancia de trabajar el componente sociocultural en el aula de ELE es cada vez más visible en los materiales didácticos. Incluso están creciendo los cursos específicos de cultura española e hispanoamericana. Es todavía un reto alcanzar actividades que no solo presenten contenidos socioculturales, sino también ejercicios para la reflexión intercultural desde el aprendizaje de las culturas hispanas. Aquí trabajaremos con un compendio de recursos basados en fases para el desarrollo de la competencia intercultural que, además de permitir a nuestros estudiantes convertirse en hablantes interculturales, conseguirá que seamos profesores interculturales.

aaron perez3Aarón Pérez es Licenciado en Filología Hispánica con Mención en ELE (Universitat d'Alacant) y posee también, por un lado, un Máster en Fonética y Fonología (CSIC-UIMP) y, por otro lado, un Máster en Enseñanza de ELE (UIMP-Instituto Cervantes). Ha trabajado como profesor de ELE en varias escuelas de idiomas de Alicante, Madrid y Barcelona. También ha sido formador de profesores en diferentes instituciones a la par que investigador en el ámbito lingüístico. Actualmente es coordinador de los programas de formación en línea de Edinumen y profesor de pronunciación para profesores en el Máster de Didáctica del Español como lengua Extranjera de la Universidad Nebrija.

5 PROBLEMAS, 5 SOLUCIONES EN LA CLASE DE ESPAÑOL

Los profesores de español solemos encontrarnos con pequeñas dificultades en el aula con nuestros alumnos. Entre las más comunes podemos encontrar falta de motivación, vergüenza a la hora de comunicarse en L2 o niveles muy diferentes dentro de un grupo. En este taller abordaremos de manera práctica y visual todos estos problemas y pondremos soluciones fáciles para mejorar nuestra labor en el aula. También tendremos oportunidad de compartir experiencias reales y ejemplos prácticos de otros docentes.

Laura CaldasLaura Caldas es profesora de español en centros de enseñanza secundaria ingleses desde hace varios años. Actualmente es profesora de español en la Rugby Free Secondary School de Inglaterra.
Estudió Educación Primaria Bilingüe donde encontró su pasión por la enseñanza de español gracias a una beca como Auxiliar de Conversación. Desde entonces ha compaginado su labor docente con su interés por crear materiales didácticos y compartir su práctica en el aula a través de su web "El Tarro de los Idiomas", espacio en el que comparte experiencias, metodologías e ideas para profesores de todas partes del mundo.

MUCHO MÁS QUE CINE: UNA PROPUESTA PARA TRABAJAR LA EMOCIÓN EN LA CLASE DE ELE

El cine es uno de los recursos más utilizados en el aprendizaje de una lengua. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones, su explotación en el aula se limita a la proyección de una película (en varias sesiones si se trata de un largometraje) y al posterior desarrollo de una serie de ejercicios de carácter cerrado, de tipo descriptivo/contrastivo y centrados en el aprendizaje del léxico.

En este taller, presentamos una propuesta abierta, flexible y basada en la transversalidad. A partir de diferentes soportes audiovisuales, se trabajarán los contenidos gramaticales y socioculturales. Siempre con la emoción como elemento conductor y con actividades creativas e integradoras que sirvan de punto de partida para nuevos procesos de aprendizaje.


Helena MironHelena Mirón es Licenciada en Filología Hispánica y Máster en Formación del profesorado por la Universidad de Salamanca. Cuenta además con el Máster en Español como Segunda Lengua por la Universidad Complutense de Madrid donde realiza sus estudios de doctorado en sociolingüística y lingüística aplicada a la enseñanza de ELE. Actualmente compagina la docencia en AILMadrid con la investigación e imparte cursos y talleres de formación para profesores de ELE.

Información complementaria: Se entregará certificado de asistencia (después del evento).

 

Organizadores: Editorial Edinumen y AIL-Español

Logo Edinumen S                 AIL espaol 

Colaborador: Educa Spain

Educa Spain

 

Inscripción: Gratuita.

POLITICA DE PRIVACIDAD

En cumplimiento: de la legislación vigente que resulte aplicable, de la Ley Orgánica 3/2018 de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales española y en lo dispuesto en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del consejo de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas, le informamos que mediante el presente da su consentimiento expreso para que sus datos sean tratados por las siguientes entidades organizadoras del evento, cuya Finalidad es la inscripción, comunicación, gestión de los asistentes a eventos y comunicaciones comerciales. La Legitimación se basa en el consentimiento expreso que otorga en la aceptación. 

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Al inscribirse en el evento usted está aceptando y dando el consentimiento expreso para el tratamiento de sus datos a las entidades que se citan.

Localización 

Residence Villemanzy

21 Montee St Sebastien
Lyon. 69001
Francia


 

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Inscripción

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