FormActívate en Ankara
Sábado, 08 Febrero 2020, 08:30 - 11:30

Programa:

- Dos sesiones simultáneas con un descanso de treinta minutos. 

  GRUPO A GRUPO B
08:30 – 09:45 Gabriel Neila - “Práctica de la competencia lectora y otros beneficios del uso del cómic en el aula de ELE” Ida Okur “Aprendizaje AICLE: un taller práctico”
09:45 - 10:15 Descanso Descanso
10:15 – 11:30 Ida Okur “Aprendizaje AICLE: un taller práctico” Gabriel Neila - “Práctica de la competencia lectora y otros beneficios del uso del cómic en el aula de ELE”

 

 

Ida OkurIda Okur

Nací en Pinar del Río, Cuba, en el siglo XX. Vengo de una cultura de música alta, baile y relaciones interpersonales muy cercanas. Estoy casada, con una hija, y me encanta todo lo turco. Soy muy activa y me encanta reír y hacer reír a los demás. Mi propio matrimonio, junto con mis viajes, me han permitido interactuar con diferentes personas y experimentar de primera mano el valor de los idiomas y a un nivel muy personal. Estoy muy orgullosa de enseñar idiomas y lo he estado haciendo durante años en Turquía. Mi sed de conocimiento en la educación me alimenta y mantiene la llama encendida en mí. He trabajado como profesora de inglés y español, enseñando a niños, adolescentes y adultos con diferentes antecedentes, habilidades e intereses. Mi camino actual es brindar asesoría y apoyo a escuelas, maestros y cualquier persona relacionada con la enseñanza y los idiomas.

 

Aprendizaje AICLE: un taller práctico

La enseñanza del español, o de cualquier otro idioma, no debe limitarse a las estructuras tradicionales de la asignatura. Una enseñanza integral, donde se vean contenidos de distintas materias en el idioma meta posibilita que los estudiantes aprendan y relacionen vocabulario en contexto y que puedan hacer referencia a él de forma original.

En este seminario nos centraremos en ese paso transcurricular, veremos ejemplos concretos y actuaremos activamente en el desarrollo del mismo. Crearemos, asimismo, una actividad que implementa estos conceptos y que nos tendrá literalmente: “Con las manos en la masa”.

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Gabriel Neila

Licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Alcalá, Máster Oficial en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de ELE por la Universidad de Jaén-Fundación Universitaria Iberoamericana, Bachelor of Arts in Applied Modern Languages por la University of Northumbria at Newcastle y Diploma de Estudios Avanzados (DEA) dentro del programa de doctorado de Lenguas Modernas de la Universidad de Alcalá. En estos últimos años se encuentra en fase de elaboración de tesis doctoral dentro del programa de doctorado “Sociedad del Conocimiento y Acción en los ámbitos de la Educación, la Comunicación, los Derechos y las Nuevas Tecnologías” de la Universidad Internacional de la Rioja. Es profesor de español para extranjeros desde el año 2005, formador de profesores y ponente en diversos congresos de lingüística nacionales e internacionales. Ha trabajado como profesor de ELE en Alcalingua-Universidad de Alcalá y como lector en la Universidad de Thammasat (Tailandia) dentro del programa MAEC-AECID. En la actualidad es asesor pedagógico y formador de profesores ELE en la editorial Edinumen.

Práctica de la competencia lectora y otros beneficios del uso del cómic en el aula de ELE

Aunque muchos profesores de ELE reconocen que las viñetas son una buena manera de enseñar español, la aplicación del cómic en el aula es uno de los elementos menos estudiados de entre todas las posibilidades de este arte popular. Los estudiantes, cuando se enfrentan a la lectura de un cómic, ponen en práctica diferentes habilidades que les ayudarán en el progreso de su competencia lectora. Además, el uso de los cómics en el aula aumenta la motivación de los estudiantes y les permite desarrollar diferentes estrategias de aprendizaje que les harán más fácil el proceso de descodificación del lenguaje escrito.

Por todo lo anterior, en este taller trabajaremos con algunos conceptos básicos que rodean al uso de los cómics en el aula, como son sociocultura, léxico, comprensión lectora y otros muchos aspectos relevantes para el aprendizaje, que se benefician de este material multimodal y motivador para la enseñanza de ELE, también denominado como «Noveno Arte».

Inscripcióngratuita.  

Información complementaria: todos los participantes recibirán un certificado de asistencia y muchos regalos para sus clases.

Organizadores: Edinumen, y INKAS.

Colaborador: IDEA - Never Stop Learning

 

 

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