Para mostrar el abanico de posibilidades de formación del profesor de E/LE hoy existentes, en el marco del XXXIII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística (Universitat de Girona, diciembre 2003) se celebró una Mesa Redonda en la que intervinieron especialistas que abordaron la formación del profesor de español lengua extranjera desde diferentes perspectivas.

• Aquel conjunto de intervenciones, enriquecido con otros materiales dieron como resultado el presente texto.
• El pronóstico es informar al lector y dar respuesta a preguntas que probablemente se haya planteado al iniciar su actividad laboral como profesor de español: ¿Qué formación específica se da en la actualidad en las universidades del país?, ¿Qué formación específica ofrecen los centros privados?, ¿En qué medida las editoriales contribuyen a la actualización de la formación, con su catálogo de obras, con la organización de talleres de presentación y explotación, con la publicación de revistas periódicas?, ¿Qué repercusión está teniendo en la enseñanza y aprendizaje del español la creciente presencia de esta lengua en esferas profesionales específicas?...